TUGAS OSIS SUDAH TAHU BELUM

Perincian Tugas Perangkat Organisasi

a. Pembina bertugas/ berfungsi;

1. Bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah yang dipimpinya;

2. Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah yang bersangkutan;

3. Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS dengan surat keputusan kepala sekolah yang bersangkutan;

4. Mengsahkan Anggaran Rumah Tangga dan Program Kerja OSIS.

5. Menghadiri setiap rapat-rapat OSIS; dan

6. Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas pengurus OSIS

b. Perwakilan Kelas:

1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas

2) mengajukan usulan untuk dijadikan Program Kerja OSIS

3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat kelas

4) memilih pengurus OSIS dari daftar calon yang telah disiapkan.

5) Menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatanya; dan

6) mempertanggungjawabkan segala tugasnya kepada kepala sekolah selaku ketua pembina

c. Pengurus OSIS bertugas :

1) Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan anggaran dasar dan anggaran rumah tangga OSIS; dan dari perwakilan kelas;

2) Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan martabat sekolah tempat mereka belajar; dan

3) Menyampaikan Laporan Pertanggungjawaban Kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatanya.

Perincian tugas masing-masing pengurus OSIS :

1) Ketua bertanggungjawab sepenuhnya terhadap jalanya organisasi yang dipimpinya.

2) Seorang wakil ketua mewakili ketua apabila berhalangan dan mengkoordinasikan kegiatan :

- sekertariat

- Bidang ketaqwaan terhadap Tuhan YME,

- Bidang kehidupan berbangsa dan bernegara

- Bidang pendidikan pendahuluan bela negara; dan

- Bidang kepribadian dan budi pekerti luhur

3) Seorang wakil ketua mewakili ketua apabila berhalangan dan mengkoordinasikan :

- Bendahara

- Bidang berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan;

- Bidang keterampilan dan kewirasuastaan;

- Bidang kesegaran jasmani dan daya kreasi; dan

- Bidang persepsi, apresiasi dan kreasi seni.

4) Sekretaris bertanggung jawab terhadap pengelolaan administrasi organisasi

5) Wakil sekretaris I membantu tugas-tugas sekretaris dan tugas-tugas seorang wakil ketua I

6) Wakil sekretaris II membantu tugas-tugas sekretaris dan tugas-tugas seorang wakil ketua II

7) Bendahara bertanggungjawab terhadap pengelolaan keuangan organisasi

8) Wakil bendahara membantu tugas-tugas bendahara.

9) Para Sekretaris bidang bertugas melaksanakan program kerja dibidangnya masing-masing

6. Rapat-rapat

a. Rapat pleno

1) Rapat pleno perwakilan kelas adalah rapat seluruh anggota perwakilan kelas

2) Rapat pleno pengurus adalah rapat seluruh anggota pengurus

b. Rapat pengurus harian OSIS adalah rapat seluruh pengurus harian OSIS yang terdiri dari ketua dengan para wakil ketua, sekretaris dengan para wakil sekretaris, dan bendahara dengan wakil bendahara.

c. Rapat koordinasi adalah rapat yang dipimpin oleh wakil ketua dengan sekretaris atau bendaharawan dan bibang-bidang yang dikoordinirnya.

d. Rapat bidang adalah rapat yang dipimpin oleh sekretaris-sekretaris bidang

e. Rapat luarbiasa dapat diadakan dalam keadaan yang mendesak atau usul pengurus OSIS atau perwakilan kelas, setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dan disetujui oleh pembina OSIS

»»  read more

LAMBANG OSIS, MAU TAHU ARTINYA !

OSIS (kepanjangannya adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah) adalah suatu organisasi yang berada di tingkat sekolah di Indonesia yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah Menengah Pertama((SMP)) dan Sekolah Menengah Atas((SMA)). OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang terpilih untuk menjadi pengurus OSIS. Biasanya organisasi ini memiliki seorang pembimbing seorang guru yang dipilih oleh pihak sekolah.

Arti bentuk dan warna lambang OSIS :

*
Bunga bintang sudut lima dan lima kelopak daun bunga. Generasi muda adalah bunga harapan bangsa dengan bentuk bintang sudut lima menunjukkan kemurnian jiwa siswa yang berintikan Pancasila. Para siswa berdaya upaya melalui lima jalan dengan kesungguhan hati, agar menjadi warga negara yang baik dan berguna. Kelima jalan tersebut dilukiskan dalam bentuk lima kelopak daun bunga, yaitu : abdi, adab, ajar, aktif dan amal.
*
Buku terbuka. Belajar keras menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi, merupakan sumbangsih siswa terhadap pembangunan bangsa dan negara.
*
Kunci pas. Kemauan bekerja keras akan menumbuhkan rasa percaya pada kemampuan diri dan bebas dari ketergantungan pada belas kasihan orang lain, menyebabkan siswa berani mandiri. Kunci pas adalah alat kerja yang dapat membuka semua permasalahan dan kunci pemecahan dari segala kesulitan.
*
Tangan terbuka. Kesediaan menolong orang lain yang lemah sesama siswa dan masyarakat yang memerlukan bantuan dan pertolongan, yang menunjukkan adanya sikap mental siswa yang baik dan bertanggung jawab.
*
Biduk / perahu, yang melaju di lautan hidup menuju masa depan yang lebih baik, yaitu tujuan nasional yang dicita-citakan.
*
Pelangi Merah Putih. Tujuan nasional yang dicita – citakan adalah masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sejahtera baik material maupun spiritual.
*
Tujuh belas butir padi, Delapan lipatan pita, Empat buah kapas, Lima daun kapas. 17-8-45 adalah peristiwa penegakan jembatan emas kemerdekaan Indonesia mengandung nilai -nilai perjuangan ’45 yang harus dihayati para siswa sebagai kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional. Kemerdekaan yang telah ditebus dengan mahal perlu diisi dengan partisipasi penuh para siswa.
*
Warna Kuning. Sebagai dasar lambang yaitu warna kehormatan / agung. Suatu kehormatan bila generasi muda diberi kepercayaan untuk berbuat baik dan bermanfaat melalui organisasi, untuk kepentingan dirinya dan sesama mereka, sebagai salah satu sumbangsih nyata kepada tanah air, bangsa dan negara.
*
Warna Coklat. Warna tanah Indonesia, berpijak pada kepribadian dan budaya sendiri serta rasa nasional Indonesia.
*
Warna Merah Putih. Warna kebangsaan Indonenesia, dengan hati yang suci, berani membela kebenaran.

sumber WIKIPEDIA IDONESIA

»»  read more